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中学生读《麦田里的守望者》有感
导语：《麦田里的守望者》原作名《The Catcher in the Rye》是美国作家杰罗姆·大卫·塞林格唯一的一部长篇小说，塞林格将故事的起止局限于16岁的中学生霍尔顿·考尔菲德从离开学校到纽约游荡的三天时间内，并借鉴了意识流天马行空的写作方法，充分探索了一个十几岁少年的内心世界。
【读后感1】：
读完《麦田里的守望者》我的感触很深。
主人公霍尔顿在被学校开除，于室友打架，独自在外流浪等多方的因素下萌生了一个当麦田的守望者的想法。或许所有正处于青春期的孩子都想远离这个假模假式的世界，守在一块麦田里，守护着那些玩耍中的尚还纯真无邪的孩子。或许，霍尔顿所说的“悬崖”就是大人的世界。霍尔顿不愿纯洁的孩子堕落成所谓的“大人”。 而让我们想远离大人的，是大人们的假模假式，是大人们挂在嘴边的客套话。童年期的我们太小，成年期的我们以“腐烂”，只有现在的我们最清醒。我们能看清这个世界的肮脏，我们不愿染上那些污秽。我们只想找一块净土，一块没有陋习，没有大人，只有纯真的孩子的净土。 可也许这净土并不存在，大人们以污染了整个世界。于是，我们只得开始反抗，努力保持自己心灵的净土。当大人们要我们对丑的事物说恭维话时，我们说出事实;当大人要我们学习他的假模假式，并将其称为“礼貌”时，我们仍直言不讳。于是大人们说我们叛逆，于是便多了许许多多“别人家的孩子”。 他们威逼利诱，直到我们妥协，任他们将我们改造成一个个“家人”，还美名其曰：“为你好!”。 我们好像不可能战胜大人，改变在他们心中早已根深蒂固地虚伪。而且，我们似乎也无法坚持到底，工作上不会拍几句马屁，就没法讨老板欢心;交际上，不会几句客套话，注定要被排挤……总之，不虚假就没法在社会上混! 大人们正是靠着这些理由，“名正言顺”地在我们刚学会说话的时候，就要我们对所有人，哪怕是讨厌的人也要笑脸相迎，用最甜的声音打招呼，还得称之为叔叔或阿姨。还要求我们在客人来的时候一动不动地坐着，这样父母就会听到客人的恭维话：“你家孩子好乖哦!一定是你们教育的好!”父母这是就会忍住满心的窃喜，佯装满不在乎的来一句：“哪里哪里，一般般啦!”然后与客人“呵呵”的客套半天。哎，人性虚伪哦! 这奉承话估计是针对人们爱慕虚荣的特点而产生的。不论在什么场合，说给什么人听，被夸的人都会红光满面，笑的朵花似得。也不想想别人说的是真是假，心里又打着什么主意。一夸就忘形，人的致命弱点! 在我看来，人似乎在某些方面还不如狗。狗爱憎分明，喜欢，它就会冲你摇尾;厌恶，它就会冲你吼叫。而人呢，总是口是心非。哪怕厌恶，也要为了利益去讨好。那满脸堆笑的模样实在让人作呕! 放弃那些假模假式吧，大人们!对于这个世界，孩子们看的比你们清楚多。去做孩子吧，做纯洁的孩子。孩子的世界里没有勾心斗角，没有为利益而不顾一切。你们不必讨好谁，孩子不需要那些恭维;你们不必拘束言行，生怕得罪人，孩子是世界上最宽容的的人。 让孩子净化你们的心灵，洗去世间的肮脏。让孩子擦亮你们的眼，去看这世间尚存的美丽。 一起去做孩子吧，做充满童真的孩子，还世界一片净土!
【读后感2】：
《麦田里的守望者》是美国作家塞林格唯一的一部长篇小说，这本小说，其实在我高中的时候，我就已经读过。这是，如今再读，别有一番味道。
这一次重读这部小说，我不是从第一页开始，逐页逐页，逐章逐章地阅读，而是根据以前的感觉，找寻回书中的经典章目，经典情节再读，这种阅读的方法，虽然不能更好地重新把握小说的故事情节，但是却能够有更多的时间去品味那先经典的一幕。
“塞林格将故事的起止局限于16岁的中学生霍尔顿·考尔菲德从离开学校到曼哈顿游荡的三天时间内，并借鉴了意识流天马行空的写作方法，充分探索了一个十几岁少年的内心世界。”这是百度百科上对于《麦田里的守望者》的一个简单概括。之前阅读这部小说的时候，我觉得，霍尔顿16岁的这三天，与我16岁的某三天，似乎没有任何交集，但是如今重品书中的经典，我发现，他的这三天，其实却是有独特的感觉。
作者从一个中学生的角度，用中学生的口吻和措辞来叙述，运用了第一人称——我，既真实可信，除此之外小说使用了大量的俗语和粗话，直接体现了小说的反传统的特点。霍尔顿是一个充满理想的人，他想作一个“麦田守望者”，看护那些天真无邪的儿童;他想离家出走，远离尘嚣，过田园般的纯朴生活。但是，现实生活中，他的理想却被一一击破。他抱着美好的幻想去学校找妹妹菲苾，眼睛看到的却是墙壁上书写的粗秽词语。当他觉得一切都将如他所愿，向妹妹话别之后就可以踏上离家的旅程之时，妹妹菲苾却执意要求要随他同去。霍尔顿心头一阵惊恐，随即改变了主意，和妹妹回家。他的幻想是自己远离家庭和这个“恶浊”的社会，标志着自己成熟长大，而妹妹这样“天真无邪”的儿童在舒适的家居生活中各得其所。然而妹妹执意随他同去，在他描绘的美妙图画上涂了极不和谐的一笔。
但是，其实我们也从小说的很多地方中，体现出了霍尔顿对妹妹，对那些天真无邪的儿童的爱护和保护之心，这是蕴藏在霍尔顿内心深处的感情。从表面上看，霍尔顿不求上进，抽烟、喝酒、乱谈恋爱甚至找妓女，简直是个糟糕透了的“坏孩子”，如果光看这些外表上的不良倾向，当然无法真正理解像霍尔顿这样的孩子，而我们多少成年人却往往用简单、粗暴、主观的方法去他们，从而造成或加深两代人的隔阂。而当今社会上，在我们的生活中，这些忽视青少年儿童的内心的现象随处可见。
对于“假期兴趣班”这个话题，我们都不会陌生。家长就主观地认为“自己的孩子不能输在起跑线上”，从而为自己的孩子报读各种各样的假期兴趣班，完全扼杀了孩子自己本身的周末、假期时间。他们这种不顾孩子内心世界的做法，只会加深孩子内心世界的不满，造成他们内心世界的扭曲，甚至压抑他们的情绪。当某天这个炸弹被点燃的时候，伤害的不仅仅是孩子，还是一个家庭。
《麦田里的守望者》守望的是孩子，是天真无邪的孩子，同时守望的也是孩子的天真无邪。
【读后感3】：
很早就听说过塞格林的《麦田里的守望者》这本书，很好奇它讲的是什么，而那守望者又是谁。最近有幸在图书馆发现了这本书便把它借来读了。
《麦田里的守望者》这本书中的主人公是霍尔顿，他是一个四门功课都不及格而被学校开除的15岁少年。他倒扣鸭舌帽，穿大号风衣，抽烟、醺酒，满嘴“他妈的、混帐”。因被开除而又不感回家而开始了他维时几日的流浪生活。他厌恶这个世界，他认为大人叫他读书就是为了以后能买辆“混帐凯迪拉克”，他讨厌这个金钱至上的社会，自己却挥霍无度，说自己“不是把钱花了就是扔了，是个十足的败家子。讨厌别人谈论酒和女人，自己却醺酒、恋美色，并且在流浪的几天里糊里糊涂地找来了妓女。自己想的和做的无法统一使他痛苦万分。他所唯一敬爱的老师也竟是个同性恋。就在这重重矛盾中，他无法自拔，最终躺在了精神病院中。
《麦田里的`守望者》通过第一人称以一个青少年的说话口吻，生动而细致地描绘了一个中产阶级子弟的苦闷，彷徨的精神世界，从主人公这一个侧面揭露了资本主义社会追求物质生活精神生活荒芜的社会风气，道出了资本主义的实质。
美国的五十年代是一个相当混乱的时期，二战的阴云尚未散去，冷战硝烟又起。一方面科技发展迅速，而另一方面，人们缺乏理想，意志消沉，在自己无力改变的社会大背景下，过着混混噩噩的生活。于是，“垮掉的一代”出现了，霍尔顿就是其中的一员。
主人公霍儿顿是我读过的文学作品中为数不多的反面形象之一。他的性格深受资本主义社会的耳濡目染，既有丑恶的一面，也有反抗现实，追求自己的理想的纯洁的一面。 “有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。几千几万个小孩子，附近没有一个人——没有一个大人，我是说，除了我。我呢，就站在那混帐的悬崖边。我的职务是在那守望，要是有哪个孩子望悬崖边奔来，我就把他捉住——我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑，我得从什么地方出来，把他们捉住。我整天就干这样的事。我只想当个麦田里的守望者。"
表面上霍尔顿是个玩世不恭的坏孩子，但实际上他却有颗纯净善良的心。他爱自己的妹妹，见她的那晚，霍尔顿说出了：“我只想当一个麦田里的守望者!”霍尔顿说，他想像着在一大片麦田里，几千几万个小孩子在游戏，周围除了他没有一个大人。他就站在麦田边上的悬崖旁守望着，看哪个孩子朝悬崖奔过来就捉住他，不让他掉下悬崖。”这是他的一个美好幻想，也是他美好心灵的见证，他希望那些快乐的孩子不要跌入悬崖，而是永远快乐的奔跑，而那麦田似乎象征着物质世界，他希望生活在充满物质主义精神世界的孩子不要迷失自我，走向悬崖。相对于他那两个糊涂的室友，霍尔顿更清楚的认识到了自己所处的世界是什么样子的。而他厌恶这一切，因为厌恶，处于青春期的他就越发的那样做，似乎是一种反抗。
很多时候，我们将自己的不满与叛逆小心地匿藏于心中，为了迎合社会，我们学会了伪装，欺骗。为了追名逐利，我们麻痹了自己的心，那些真实的想法渐渐被封存于心底，或许是一种自我保护，毕竟将自己完全袒露于这个陌生的世界中是不安全的。“一个不成熟男子的标志是他愿意为某种事业英勇地死去，一个成熟男子的标志是他愿意为某种事业卑贱地活着。”一位老师如是教导主人公。这就是理智与成熟吗，我不敢苟同，可能是我还未涉世，单至少现在，我仍希望自己有一颗火热的心去面对世界。谁的愿望会是去当一个麦田守望者呢?或许因为霍尔顿身为富家子弟才使他表达出了自己最真实的愿望。然而现实总是现实，霍尔顿最终回到了现实世界中，表面上是因为妹妹的挽留，但事实上霍尔顿也无法离开自己所处之地，或许他自己也明白。流浪的结束也预示着青春期的他锐变的结束。“人只是在不断地出逃和回家中艰难地长大，真实的生活就是在这过程中出现了意义。”正在成长中的我们是否也体会到了呢?
我们生活的这个国度，这个时代正处于巨大的变革之中，一切都在日新月异的发展。从某种意义上说，这与50年代的美国确实有些相象。社会不断进步，人们的思想观念也在发生变化，很多人开始迷茫、消沉。他们逐渐遗忘自己的理想，没有了最初的热情，开始向往平庸。。。
我们是生活在新时代的人，自然已经习惯了困惑和烦恼。但是我们应该集中精神看准我们的前方的路，我们应该是一群有理想、有抱负的人。假如霍尔顿没有他纯洁的理想，那他就会堕落到底，是他的理想让他活下来。理想是人的指路明灯，它带着人走向未来，走向光明。纵然生活有时也会让我们这代人有些迷惘和彷徨，但一切不过是暂时的，不久都会过去，我们现在最需要的，就是坚持自己的理想，不断努力!
是的，有理想就有希望，有希望就产生了动力，明天会更美好!
【内容介绍】：
该书的主人公霍尔顿是个中学生，出生于富裕的中产阶级家庭。他虽只有16岁，但比常人高一头，整日穿着风衣，戴着猎帽，游游荡荡，不愿读书。他对学校里的一切——老师、同学、功课、球赛等等，全都腻烦透了，曾是学校击剑队队长，3次被学校开除。又一个学期结束了，他又因5门功课中4门不及格被校方开除。他丝毫不感到难受。在和同房间的同学打了一架后，他深夜离开学校，回到纽约城，但他不敢贸然回家。当天深夜住进了一家小旅馆。他在旅馆里看到的都是些不三不四的人，有穿戴女装的男人，有相互喷水、喷酒的男女，他们寻欢作乐，忸怩作态，使霍尔顿感到恶心和惊讶。他无聊之极，便去夜总会厮混了一阵。回旅馆时，心里仍觉得十分烦闷，糊里糊涂答应电梯工毛里斯，让他叫来了一个妓女(十五块钱到第二天，五块钱一次)。 他一看到妓女又紧张害怕，给了妓女五块钱打发她走了，可妓女要十块钱。后来妓女找毛里斯来找事，毛里斯把霍尔顿打了一顿，拿走了他们要的另外五块钱。
第二天是星期天，霍尔顿上街游荡，遇见两个修女，捐了10块钱。后来他和女友萨丽去看了场戏，又去溜冰。看到萨丽那假情假义的样子，霍尔顿很不痛快，两人吵了一场，分了手。接着霍尔顿独自去看了场电影，又到酒吧里和一个老同学一起喝酒，喝得酩酊大醉。他走进厕所，把头伸进盥洗盆里用冷水浸了一阵，才清醒过来。可是走出酒吧后，被冷风一吹，他的头发都结了冰。他想到自己也许会因此患肺炎死去，永远见不着妹妹菲苾了，决定冒险回家和她诀别。
霍尔顿偷偷回到家里，幸好父母都出去玩了。他叫醒菲苾，向她诉说了自己的苦闷和理想。他对妹妹说，他将来要当一名“麦田里的守望者”：“有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。几千几万个小孩子，附近没有一个人——没有一个大人，我是说——除了我。我呢，就在那混帐的悬崖边。我的职务是在那儿守望，要是有哪个孩子往悬崖边奔来，我就把他捉住——我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑。我得从什么地方出来，把他们捉住。我整天就干这样的事。我只想当个麦田里的守望者。”后来父母回来了，霍尔顿吓得躲进壁橱。等父母去卧室，他急忙溜出家门，到一个他尊敬的老师家中借宿。可是睡到半夜，他发觉这个老师有可能是个同性恋者，于是只好偷偷逃出来，到车站候车室过夜。
霍尔顿不想再回家，也不想再念书了，决定去西部谋生，装做一个又聋又哑的人，但他想在临走前再见妹妹一面，于是托人给她带去一张便条，约她到博物馆的艺术馆门边见面。过了约定时间好一阵，菲苾终于来了，可是拖着一只装满自己衣服的大箱子，她一定要跟哥哥一起去西部。最后，因对妹妹劝说无效，霍尔顿只好放弃西部之行，带她去动物园和公园玩了一阵。菲苾骑上旋转木马，高兴起来。这时下起了大雨，霍尔顿淋着雨坐在长椅上，看菲苾一圈圈转个不停，心里快乐极了，险些大叫大嚷起来，霍尔顿决定不出走了。
回家后不久，霍尔顿就生了场大病，又被送到一家疗养院里。出院后将被送到哪所学校，是不是想好好用功学习?霍尔顿对这一切一点儿也不感兴趣。
关于湖北省宜昌市三峡职业技术学院的问题，了解的请进
学校可以啊，能不能优秀当然在于自己，一般学校都有奖学金，自己争取。
湖北省宜昌市三峡职业技术学院很有名，我自己也是宜昌人。全国各地的学生都有。
附：
湖北三峡职业技术学院(简称三峡职院)是随着国家高教体系的不断完善和经济社会发展需要，经省政府批准组建的一所新型高职学院，是教育部备案、省教育厅管理的专科层次的全日制高等院校，是宜昌市委、市政府主办的培养实用型高技能人才的大学。 学院办学历史可追溯到1949年8成立的宜昌专署财经学校。 地址：中国 ·湖北 ·宜昌市体育场路31号 电话：0717—8853356 传真：0717—8853333 邮编：443000 另学院附有中专部
[编辑本段]中专部概况
湖北三峡职业技术学院中专部是学院全日制中等职业教育的承担单位,具有50多年的办学历史,已为国家和地方培育了2万多名大、中专学生。校园绿树成荫，鸟语花香，环境优美。公汽专线直达校区。中专部占地490亩，建筑面积5万平方米，建有计算机、多媒体及电子电工等各类实验实训室20个，具有完备的教学生活设施。开设有理、工、农、经、管、文等六大学科29个专业。 中专部作为学院整体发展的一翼，依托学院优质教育教学资源，其教学工作、专业建设、质量监控纳入学院统一管理，实行统一培养计划，统一课程体系，统一质量要求，统筹安排师资，统一招生就业。其自身的工作思路是以学生管理为中心，以后勤服务及安全保障为重点，切实加强教学监管，确保部内各项工作运转有序。工作理念及要求是思路围绕学生想，工作围绕学生做，管理围绕学生抓，生活围绕学生动，教学围绕学生转。要求每一名学生进校学做人，出校做能人，学生管理工作的目标是力求达到全方位无缝隙全覆盖，专职班主任更是与学生在一起同吃、同住、同活动、同劳动、同学习。努力为同学们营造一个愉悦和良好的学习环境，使学生舒心，家长放心，社会满意是我们工作的最终目标。 中专部重视学生综合素质及实践能力的培养，人才质量受到社会各界的普遍肯定。现已形成较完备的就业网络，为毕业生提供就业指导和跟踪服务，毕业生就业率达90%以上，月工资底薪均在1000元以上。 中专部地址：湖北省宜昌市港窑路71号
[编辑本段]办学思想
学院办学思想明确。我们的办学理念是“与时俱进、求是为本，授人以渔、能力为本，发展为要、以人为本”；治院方略是“人才强院、质量立院、特色兴院、依法治院”；办学定位和人才培养目标是“立足三峡，面向全国，培养实用型高技能人才”；我们的口号是“知识改变命运，技能成就未来”。
[编辑本段]校园环境
学院有良好的校园环境。分为2个校区,共占地1438亩，建筑面积25万平方米。院本部位于宜昌市体育场路，三面临城市主干道，交通便利，视野开阔，加上地势起伏跌宕，校园非常美丽，在湖北省乃至全国同类高校中是少有的。
[编辑本段]办学条件
学院有较好的办学基础和条件。学院图书馆纸质和电子图书共藏书42万册，学院实训中心建有78个实训室， 教学用计算机1300台，多媒体教室1100座，语音教室240座，还有计算机中心、体育中心等现代化的教学设施 。新建的千兆校园综合信息网在学院教学、 学管、招生、就业、人事、财务、行政办公等方面发挥着重要作用。
[编辑本段]教学单位
学院是一所综合性大学。实行党委领导下的院长负责制，教学单位有：机电工程系、机械制造系、信息工程系、生物工程系、经济贸易系、管理工程系、艺术体育系、成教部、中专部和医学院等11个系（部）及分院，办有理、工、农、经、管、文等六大学科的52个专业，其中高职专业29个。
[编辑本段]教师队伍
学院有一支高素质的教师队伍，其中教授、副教授等高级职称233人，硕士31人，“双师型”教师占专任教师的30%，享受国务院特殊津贴的专家1人，市、院级学科带头人25人。 学院面向全国招生。在校生12731人，来自29个省市（自治区），分为高职、中职两个层次的全日制教育，中职生可“对口升学”读高职。
[编辑本段]继续教育
学院重视继续教育。成人学历教育办有专、本科，各种职业技能短期培训（非学历教育）非常火爆。学院是国家职业技能第九鉴定所、全国公共英语等级考试考点、全国计算机等级考试考点、全国计算机软件专业资格（水平）考试考点、全国计算技术培训鉴定单位、湖北省家电与信息产品技术指定培训学校、宜昌市技能培训单位、宜昌市企业领导干部工商管理培训教学站、宜昌市职教师资培训基地、宜昌市农民工就业培训中心。
[编辑本段]就业工作
学院校企合作、产学结合的办学特色明显。为加大实践教学比重，与全国许多家企事业单位建立了合作关系，建立了院外实训基地141家，成立了有政府部门、行业、企业多方领导专家参加的专业建设指导委员会，积极推行“一生双证制”（毕业证、职业资格证或技能等级证），开展与德国经济与管理学院、澳大利亚肯特学院 、北悉尼学院、韩国昌信大学联合办学。 学院十分重视学生就业指导工作。与各地劳动人事部门有密切联系，建立了稳定的就业基地和完善的就业网络，高职毕业生就业率达到91.3%。中职就业率达到95%以上。
[编辑本段]学院目标
学院的办学目标。努力办成一所办学条件先进、办学水平较高、办学特色鲜明的“湖北一流、全国有名”的职业技术学院。
[编辑本段]院长致词
（作者：赵儒铭） 湖北三峡职业技术学院是经省政府批准组建、教育部备案、省教育厅管理的全日制职业专科院校，是宜昌市委、市政府主办的培养实用型高技能人才的大学。 学院地处宜昌市城区中心地段，交通便利，视野开阔，地势起伏跌宕，绿树成荫，园林式的校园在湖北省乃至全国同类高校中是少有的。 学院具有近六十年的办学历史，在省市各级政府和领导的支持关怀下，我们巧抓机遇求发展，锐意改革谋创新，转变旧的办学理念和模式，坚持“与时俱进、求是为本，授人以渔、能力为本，发展为要、以人为本”的办学理念，实施“人才强院、质量立院、特色兴院、依法治院”的治院方略，准确确立了“立足三峡，面向全国，培养实用型高技能人才”的办学定位和人才培养目标，把“知识改变命运，技能成就未来”的口号落到实处。 我们拥有一支高素质的教师队伍,其中教授、副教授等高级职称233人,硕士、“双师型”教师占专任教师的30%，有享受国务院特殊津贴的专家及市、院级学科带头人近30人。设有机电工程系、自动控制系、体育艺术系、外语系信息工程系、生物工程系、经济贸易系、管理工程系和基础课部、成教部、中专部等11个系部，开办52个专业。图书馆藏书41万册,实训中心建有60个实训室,教学用计算机1300台,多媒体教室1100座,语音教室240座,还有计算机中心、体育中心等现代化的教学设施 。 多年来，我们积极探索现代高职教育办学模式，走出了校企合作、产学结合的特色办学之路，毕业生深受基层和生产第一线欢迎。高职就业率一直保持在91%以上，中职就业率达到95%以上。 回首过去，我们无比骄傲自豪，六十年间，坎坷和挫折，成就了我们坚强的意志，成功和胜利，带给我们满怀的喜悦和自信；放眼未来，我们豪情满怀，信心百倍，国家大力发展职业教育的政策给我们提供了更好的发展机遇，全体三峡学院人将齐心协力，克难奋进，再创辉煌。我们相信，三峡学院一定能踏着时代的步伐阔步向前，不断谱写职业教育新篇章，实现“省内一流，全国有名”的奋斗目标！
电视剧《永不回头》的前十集剧情。
第1集
沉重的铁门拉开，王朝东和白志远两个人走出监狱，晃眼的阳光让他们都不由眯起眼。等了许久，接他们的人还是没有来。王朝东和白志远坐上班车，感慨城市的变化已经让他们辨认不出了。白志远准备着和笑笑结婚，而王朝东出狱的第一件事便是去找何丽萍（前妻）。王朝东获知何丽萍已经从这里搬走很多年了，但并没有打消寻找前妻的念头。王朝东出狱后的第二件大事就是找刘常明报仇，此时有女儿有孙儿的刘常明已经被王朝东吓得失去理智，拿着刀砍向王朝东，而此时电话铃声响起。
第2集
白志远（马元饰）来学校找妹妹，告诉妹妹要学会好好照顾自己，并且说他自己没能力连自己都照顾不好。安子一直在寻找韩笑笑，并且告诉王朝东（姜武饰）许清肯定知道笑笑在哪里。但是许清还是什么都没有说。于是安子拿了把刀子去找许清，把韩笑笑现在的电话告诉了他。王朝东让刘常明（李保田饰）去帮忙找找，刘常明找到了韩笑笑，但是此时的韩笑笑已经结婚了。白志远还在幻想着和笑笑结婚，安子骂他，于是两人打起来。王朝东找到韩笑笑，非让她跟白志远见面。
第3集
白志远（马元饰）一脸盆打在安子头上，安子昏了过去。白志远挟持笑笑逃走了，警方紧随其后。然而最终没能阻止悲剧的发生，白志远就这么死了。安子找白晓溪，却并没有跟他走。刘常明（李保田饰）被黑道的大哥盯上了，死活要把他往黑道上逼。为此他的女儿和孙子多多都不得安宁。走投无路的刘常明选择了服药自杀。
第4集
浩天和王朝东（姜武饰）二人见面喝酒叙旧。刘常明（李保田饰）找到王朝东前妻何丽萍（闫妮饰），希望二人能见个面。何丽萍看到王朝东时，他正在打扫卫生。二人聊天，王朝东没说两句话就走人。回来冲刘常明发火。何丽萍给了刘常明一笔钱让他转交王朝东，希望他拿钱好好生活。王朝东不要，刘常明用计让王朝东自己去跟何丽萍还钱。张力明希望尽快与何丽萍结婚，可是何丽萍却因为王朝东心神不宁。他给王朝东钱希望他不要打扰何丽萍母女的生活。白晓溪在浩天的逼问下说出自己逃学是因为打胎。而客人的嚣张的态度让王朝东动了手。
第5集
浩天和王朝东（姜武饰）二人见面喝酒叙旧。刘常明（李保田饰）找到王朝东前妻何丽萍（闫妮饰），希望二人能见个面。何丽萍看到王朝东时，他正在打扫卫生。二人聊天，王朝东没说两句话就走人。回来冲刘常明发火。何丽萍给了刘常明一笔钱让他转交王朝东，希望他拿钱好好生活。王朝东不要，刘常明用计让王朝东自己去跟何丽萍还钱。张力明希望尽快与何丽萍结婚，可是何丽萍却因为王朝东心神不宁。他给王朝东钱希望他不要打扰何丽萍母女的生活。白晓溪在浩天的逼问下说出自己逃学是因为打胎。而客人的嚣张的态度让王朝东动了手。
第6集
李青松训斥朝东，并把他辞了，朝东走投无路，找到刘常明（李保田饰）。安子以为白晓溪被林剑文欺负了拿着板砖就去打人。刘常明让朝东找回何丽萍，朝东心里不是滋味。安子找到林剑文赔不是，两人说了心里话。安子跟家闹翻了，来投奔朝东，刘常明把安子偷的自行车还了被打了一顿，葛之覃也来投奔朝东，四个人挤在一个屋檐下，招来了邻居的不满。
第7集
刘常明（李保田饰）给安子和朝东（姜武饰）二人特意做了简历要他们去参加第二天的招聘会，但是两人因为简历上面同时写了他们的前科都拒绝了。朝东来找老二，希望老二能借点儿钱给自己，够吃饭就成，但最后还是吃了闭门羹。街坊丢了一双鞋，说是葛之覃偷的，刘常明不信，结果事实证明确实是葛之覃所为，为了平息这场风波，朝东代葛之覃给街坊磕了三个响头。在走投无路的情况下，刘常明找到王朝东前妻何丽萍（闫妮饰），希望何丽萍能给自己荐一份工。临走，何丽萍给刘常明了一叠钱，刘常明却说必须要打欠条。何丽萍出于对孩子的考虑，希望朝东能好起来，那样他们便可以复婚，而朝东说，他没脸见孩子。
第8集
王朝东为了安子向邻居下跪，因为他知道自己无论如何都不能再走回头路，也不能让兄弟们走回头路。生活的艰难让刘常明（李保田饰）不得不再次找何丽萍帮忙，可谁料借来的钱竟然被葛之覃偷了。生活再次陷入困境的他们开始找起了工作，重重的困难摆在了他们的面前。刘常明仍然不肯放弃，在一家汽修厂求来了一份工作，而他求来的还不只是一个人的工作。在汽车修理厂，几个大男人经历着老板严格的考核，苛刻的老版最终被它们的技术征服了，签了合同的王朝东、刘常明和安子看到了生活的希望。甘大利听说王朝东出狱了，找了哥们儿一起叙叙旧。一天，王朝东和安子刚好赶上几个小混混来找甘大利的麻烦，争吵之中大家动气了手。万朝东和安子付不起罚款，又一次进了监狱。汽车修理厂的老板因此辞退了他们三人。刘常明再三恳求老板给他们三人一次机会。
第9集
在刘常明（李保田饰）的再三请求下，老板终于同意将其一人留在汽车修理厂工作。白晓溪又在学校惹事，让安子帮忙写检讨。刘常明把这事向学校汇报了，安子生气耍了刘常明，害的刘常明进了医院。再一次失业的王朝东在何丽萍的帮助下找到了一份工作，可安子依然是老样子，没有斗志。刘常明见状将安子赶出了家。可不多久还是回到了这个家，并提出自己创办修理厂。
第10集
安父不相信安子等人能正经干活，父子二人不欢而散。为了筹钱，安子找朋友帮忙，可他们仍旧让安子偷车。安子正偷车时被王朝东制止。因偷车，安子与大学生何文文相识。原来何文文是何丽萍（闫妮饰）和朝东（姜武饰）的女儿。刘常明（李保田饰）和何丽萍二人一起办修车厂。厂子正式开张，众人很高兴，何丽萍过来祝贺。刘常明把一些犯过事儿的人都带来厂子里工作，葛之覃当会计